JANCSÓ Elemér Miért kell ismernünk a magyar irodalmat? [Viták, hozzászólások.], "Az irodalom mindig a faji öntudat legfőbb hordozója volt." Az erdélyi irodalom értékeit a középiskola nem tudta bekapcsolni nevelési programjába. Meg kell szervezni az iskolán kívüli irodalomtanítást is., [Szakcsoport: Magyar irodalom. Nevelés és oktatás. Iskolán kívüli nevelés és oktatás.], I. évf., 1930, 2. szám, (február), p. 20-23.

SZENTIMREI Jenő 4. Iskola - élet - irodalom. Miért kell ismernünk a magyar irodalmat? Hozzászólás Dr. Jancsó Elemér cikkéhez. Ha nem ébred elég érdeklődés a középiskolás ifjúságban a magyar irodalom iránt, a száraz tankönyvek az okai. A középiskolai irodalmi oktatás gerincévé az olvasást kell tenni. Nagy írók, költők szülőhelyére kirándulásokat kell szervezni, nyomdákat kell látogatni, módszert kell változtatni és a tanár órán kívül se hagyja magára diákjait, fesztelen beszélgetéseket folytasson velük érdeklődés felkeltés céljából., [Szakcsoport: Nevelés és oktatás. Iskolán kívüli nevelés és oktatás. Magyar irodalom.], I. évf., 1930, 5. szám, (május), p. 71-73.

B.E. Beszámoló az Unitárius Teológiai Akadémia Önképzőköre működéséről. [Egyesületi élet.], A jövő papjainak egyesülete szoros kapcsolatot tart a testvérszervezetekkel., [Szakcsoport: Magyar kisebbség. Főiskolás fiatalok. Iskolán kívüli nevelés és oktatás. Egyesületek.], I. évf., 1930, 6. szám, (június), p. 103-104.

*** Az Unitárius Theológiai Akadémia önképzőköre október hó első napjaiban alakult meg. [Egyesületi élet.], Ismertetés., [Szakcsoport: Magyar kisebbség. Főiskolás fiatalok. Ifjúsági egyesületek. Iskolán kívüli nevelés és oktatás.], I. évf., 1930, 8. szám, (november), p. 144.

SÜKÖSD Pál Az Unitárius Theologia Akadémiai Önképzőköre közelebbi gyűlésein... [Egyesületi élet.], Hír., [Szakcsoport: Főiskolás fiatalok. Iskolán kívüli nevelés és oktatás.], I. évf., 1930, 9-10. szám, (december), p. 168.

*** A kolozsvári magyar egyetemi hallgatók második emlékirata. Az itt közölt emlékiratot a magyar egyetemi hallgatók kiküldöttei 1930 dec. 19-én adták át Costachescu közoktatásügyi miniszternek. [Cikk.], Faji alapon álló magyar diákegyesület megalakítását sürgetik, mivel az egyetemi szabályzat 27-ik paragrafusában felsorolt négy egyesülési forma közül egy sem alkalmas a magyar diákok problémáinak megoldására. Az emlékiratot 423 magyar egyetemi hallgató írta alá., [Szakcsoport: Magyar kisebbség. Főiskolás fiatalok. Ifjúsági egyesületek. Kisebbségi jogok.], II. évf., 1931, 1. szám, (január), p. 4-6.

JANCSÓ Elemér, dr. Irodalmi szeminárium. Az Erdélyi Fiatalok rendezésében február, március és április folyamán irodalmi szemináriumot tartanak a középiskolai tantervek és az Anghelescu törvény miatt kevés eredményt nyújtó önképző körök munkáját pótolandó. Előadók: dr. Jancsó Elemér, dr. Kovács József, ifj. Grandpierre Emil, Nagy József, Dsida Jenő, Dánér Lajos, Csákány Béla, Venczel József, Delly-Szabó Géza., [Szakcsoport: Magyar kisebbség. Román tanügyi törvény. Iskolán kívüli nevelés és oktatás.], II. évf., 1931, 2. szám, (február), p. 35-36.

JANCSÓ Elemér dr. Az Erdélyi Fiatalok Irodalmi Szemináriuma. A középiskolák magyar irodalomtanításának hiányosságait pótolandó indult előadás-sorozat. Előadók: dr. Jancsó Elemér, Venczel József, Dsida Jenő, dr. Kováts József, Dánér Lajos, Csákány Béla, Nagy József, ifj. Szabó Géza., [Szakcsoport: Magyar kisebbség. Iskolán kívüli nevelés és oktatés. Magyar irodalomtanítás.], II. évf., 1931, 4. szám, (május-június), p. 107.

RÁZMÁN Mór Az Unitárius Thelogiai Akadémia önképzőköre 1930/31. [Egyesületi élet.], Beszámoló., [Szakcsoport: Magyar kisebbség. Főiskolás fiatalok. Iskolán kívüli nevelés és oktatás.], II. évf., 1931, 4. szám, (május-június), p. 124.

*** Az Erdélyi Fiatalok irodalmi szemináriuma dec. 1-én kezdette meg előadásait. [Fiatalok munkája.], Előadók: Szentimrei Jenő, Járosi Andor, Tamási Áron., [Szakcsoport: Magyar kisebség. Iskolán kívüli nevelés és oktatás.], II. évf., 1931, 8-10. szám, (november-december), p. 161.

FOGARASI Géza Követendő példa. [Fiatalok munkája.], A dési főisk. ifjúság önképző munkájáról. Munkájukhoz a törvény követelte keretet a helyi I.K.E. adta meg., [Szakcsoport: Magyar kisebbség. Főiskolás fiatalok. Iskolán kívüli nevelés és oktatás.], III. évf., 1932, 6. szám, (november), p. 110-111.

*** Az Erdélyi Fiatalok pályázatai a középiskolát most végző magyar fiúk és leányok számára. Az alábbi tárgykörökben: Magyar irodalom; magyar művelődéstörténet; a falú-kérdés; az ifjúsági-kérdés., [Szakcsoport: Magyar kisebbség. Magyar ifjúság. Iskolán kívüli nevelés és oktatás.], V. évf., 1934, nyári szám, (2. negyed), p. 77.

ERDŐ János A népfőiskola jelentősége népünk életében. "A népfőiskola ma minden országban korszerű kérdés." Európai helyzetkép. ".. az erdélyi magyar tannyelvű oktatás és a magyar fajiság szellemi folytonossága és megőrzése szintén a népfőiskolára hárul." Gyakorlati tanácsok népfőiskolák szervezésére falun., [Szakcsoport: Magyar kisebbség. Iskolán kívüli nevelés és oktatás. Népfőiskolák.], V. évf., 1934, téli szám, (4. negyed), p. 122-128.

BIRÓ Sándor A kisebbségi magyar nevelés problémái. "Nem volt egy rendszeresen kidolgozott kisebbségi nevelési koncepció, nem volt tisztázva elvileg a közösségi nevelés célja s így nem lehet csodálkozni azon, hogy az iskolai nevelés eredménye olyan kevés volt. Ebből a szomorú helyzetből magyarázható a sok félrecsúszott élet." Át kell szervezni a középiskolai nevelést, az iskolán kívüli kereteket egységbe kell fogni., [Szakcsoport: Magyar ifjúság. Nevelés és oktatás. Iskolán kívüli nevelés és oktatás. Kisebbségi nevelés.], VIII. évf., 1937, 3. szám, (3. negyed), p. 3-5.

PÁLFFY Károly Az iskolán kívüli nevelés: társadalomnevelés. "A mi nacionalizmusunk erkölcsi, lelki, kulturális, történeti és népi értékek megélése és kifejezése; semmi köze a soviniszta szólam-nacionalizmushoz. A kisebbségi embernevelésben tehát a lelki nevelést kell tengelybe állítani.", [Szakcsoport: Iskolán kívüli nevelés és oktatás. Magyar nemzeti érzelmek.], VIII. évf., 1937, 4. szám, (4. negyed), p. 3.